习近平总书记多次就加强青年科技人才的培养作出重要指示批示，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。青年科技人才是最有活力、最有创新精神的人才群体，我们要持续加强对青年科技人才的培养，厚植创新沃土，促其在实现高水平科技自立自强中建功立业。

搭建人才培养的“铁三角”。推进教育、科技、人才三位一体、良性循环，有助于促进青年科技人才各显所长、各尽其能。以教育拓宽人才“储备池”。坚持“四个面向”，根据新质生产力发展要求、科技创新趋势，优化高校人工智能、大数据分析等学科专业和资源结构布局、人才培养模式，为推动高质量发展培养更多急需人才。可采取校地合作、校企合作等模式，共建博士后科研工作站、高校科技创新园、企业技术创新中心等平台，为青年科技人才提供更多科研实践载体，推动产学研用深度融合，形成高质量人才自主培养体系。以人才支撑科技“上台阶”。围绕国家重大发展战略，鼓励青年科技人才主动在重大科研项目、核心技术攻关中“揭榜挂帅”“挑大梁”，全面提升科技源头供给能力、研发突破能力。持续加大对长期从事基础研究和颠覆性科学研究的青年科技人才的支持力度和广度，让更多的青年科技人才敢坐“冷板凳”、敢闯“无人区”，解决更多的“卡脖子”技术难题、创造更多的“引领性”成果。以科技赋能教育“数智化”。利用人工智能、大数据等未来技术，着力建立现代化的教育信息共享平台，评估青年科技人才的培养需求，精准生成“画像”，量体裁衣、因材施教，以高质量“数智化”教育促进青年科技人才提质增效。

用好人才评价的“标尺”。着力“破四唯立新标”，构建以创新能力、价值、贡献等为导向的多元分类评价机制，可按照“干什么评什么”的原则，分类设置指标体系，鼓励青年科技人才在不同赛道作出贡献，避免“一把尺子量到底”。对从事基础前沿研究的人才，突出原创导向评价，要充分考虑基础前沿研究的原创性、长周期性、资源积累性等特点，综合采取阶段性评价、长周期评价等方式，重点评价学术成果前沿性、学术影响力、代表作的引用率等，以提升评价科学性、精准性；对从事社会公益性研究的人才，突出社会发展需求导向评价，强化社会效益，重在评价考核工作实效、服务质量、支持能力，客观反映真实研究水平；对应用技术开发和成果转化研究的人才，突出市场导向评价，重点评价其技术创新与集成能力，取得的自主知识产权和重大技术突破、成果转化实效、对产业发展的实际贡献等，用“市场之手”推动创新创造。

厚植人才创造的“沃土”。遵循人才成长和科研工作规律，聚焦青年人才关心的现实问题、科技创新难点堵点问题，减轻青年科技人才工作压力、增加科研“有效时长”，营造优良创新创造生态。高效服务有高度。提高青年科技人才培养工作的政治站位，发挥党委、政府各部门作用，一体化联动，在政策制定、平台搭建、公共服务等方面，健全人才创新综合服务机制，优化审批程序，通过上门服务、一对一联系服务等方式，为青年科技人才提供便捷、高效的优质服务。常态化推进事务性减负，让青年科技人才有更多精力开展沉浸式科研。改革激励有力度。打破“大锅饭”和论资排辈，鼓励高等院校、科研机构、企业深化职务科技成果赋权改革，赋予青年科技人才职务科技成果使用权、处置权和收益权，支持以知识产权作价入股、科技成果转化提成等形式让青年科技人才“创收”，以“真金白银”激发创新创造活力。关心关爱有温度。采取典型选树、推荐“两代表一委员”等方式加强政治吸纳和精神激励，使优秀青年科技人才在政治上有荣誉、社会上有地位。积极解决好住房、医疗、子女就学、配偶就业、父母养老等“急难愁盼”问题，积极营造良好环境，让青年科技人才安居乐业。

作者系四川省泸州市龙马潭区委常委、组织部部长